學(xué)習(xí)和奮斗——閱讀先進(jìn)事跡的啟示

曾經(jīng)，我自認(rèn)為熟悉與了解押運(yùn)操作流程，把思想局限于自身認(rèn)知的小困境中，遇到事件“等、靠、要”，沒(méi)有主觀能動(dòng)性，工作業(yè)績(jī)平平無(wú)奇。11月11日上午，我剛剛與守庫(kù)員核對(duì)槍支彈藥完畢，正在待命室內(nèi)的大隊(duì)長(zhǎng)李杰問(wèn)我道，“你對(duì)當(dāng)前的押運(yùn)工作有啥想法和建議嗎？”我說(shuō)“沒(méi)有”。李杰就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，“你多讀讀副大隊(duì)長(zhǎng)馬磊的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，問(wèn)一問(wèn)自己，為什么同樣的工作環(huán)境，有些人能做的更好?！?/span>

馬磊的先進(jìn)事跡我是比較了解的，我入職時(shí)，他曾經(jīng)擔(dān)任我的車長(zhǎng)，言傳身教為我打下了遵紀(jì)守法、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作底色。但工作多年后，我忘記了剛?cè)肼殨r(shí)的激情與活力，甚至有了自己的錯(cuò)誤認(rèn)知，“管理人員工作出色不是一件很正常的事情嗎？”在李杰的要求下，我懷著不理解的心態(tài)閱讀了《十載砥礪前行 譜寫押運(yùn)榮光》這篇文章。文章中，作者李建設(shè)帶著我回顧了正陽(yáng)押運(yùn)大隊(duì)多次面對(duì)的艱險(xiǎn)難關(guān)，路況惡劣、訓(xùn)練嚴(yán)苛、極端天氣等等，詳細(xì)描繪出馬磊臨危不懼、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)采。

11月12日上午，李杰又問(wèn)我道，“讀完先進(jìn)事跡，你有什么感想嗎？”我回答說(shuō)，“馬隊(duì)長(zhǎng)的工作能力出色，以后我也要向馬隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。”我的感想沒(méi)有得到李杰的認(rèn)可，李杰反問(wèn)我道，“你能保持住這份工作激情嗎？”在我的沉默中，李杰教導(dǎo)我，“公司有很多類似于馬磊這種埋頭苦干、敢沖敢拼的骨干分子，他們能夠保持十年如一日的澎湃熱情，是因?yàn)樗麄兩羁陶J(rèn)識(shí)到我們公司是一個(gè)公平公正、前景優(yōu)越的優(yōu)秀公司，時(shí)刻感受到公司對(duì)員工的熱愛與關(guān)注，所以才能夠把這份感激外化于行，努力干出一份優(yōu)秀的事業(yè)。”

李杰的話點(diǎn)醒了我，讓我不由想起入職多年的內(nèi)心感受。公司始終堅(jiān)持為基層員工謀福利漲待遇，陸續(xù)增添了免費(fèi)體檢、降溫費(fèi)、13個(gè)月的工資等優(yōu)渥福利，把我們的生活全方位照顧的無(wú)微不至；每年舉辦的“讀書育人”“健康打卡”等文體活動(dòng)，切實(shí)提高了基層隊(duì)員的身心健康；還有每年的下縣調(diào)研、民主測(cè)評(píng)會(huì)等工作措施，讓每一位隊(duì)員能夠向公司領(lǐng)導(dǎo)反映出自己真實(shí)的心聲。這些增添的福利待遇，這些積極向上的文體活動(dòng)，這些傾聽民聲的管理措施不正說(shuō)明了我們公司、領(lǐng)導(dǎo)始終把我們一線員工放在第一位上，時(shí)刻關(guān)注與熱愛我們基層員工嗎！能夠在這樣優(yōu)秀的公司上班，難道不是我的幸運(yùn)嗎！

往事不追，眼下正值疫情肆虐、經(jīng)濟(jì)環(huán)境惡劣的關(guān)鍵時(shí)刻，在如此風(fēng)雨飄搖的市場(chǎng)環(huán)境下，我們公司始終堅(jiān)持不降薪、不裁員的底線，不辜負(fù)每一位認(rèn)真工作的員工。讓我們睜開眼睛看看外面，有多少失業(yè)待業(yè)的親戚朋友，有多少斷供欠錢的鄰居熟人？再捫心自問(wèn)，我們是不是應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“大河不滿、小河干”的道理，認(rèn)識(shí)到努力工作就是為了自己的幸福生活而奮斗！讓我們把公司的目標(biāo)當(dāng)成我們的方向，積極學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)員工，樹立起牢固的榜樣力量，把押運(yùn)工作當(dāng)成自己的事業(yè)而不懈奮斗！

正陽(yáng)押運(yùn)大隊(duì) 舒航